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Madrid incorpora 673 docentes para reforzar Matemáticas, comprensión lectora y atención a necesidades específicas este curso

Diario Henares by Diario Henares
04/09/2026
in Educación, Comunidad de Madrid
Madrid incorpora 673 docentes para reforzar Matemáticas, comprensión lectora y atención a necesidades específicas este curso

Foto: Comunidad de Madrid

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  • La Comunidad destina 32,3 millones a nuevas plazas de maestros y profesores en colegios e institutos públicos.
  • Habrá refuerzos específicos en Matemáticas, comprensión lectora, salud mental, diversidad y atención al alumnado con necesidades especiales.
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Los colegios e institutos públicos de Alcalá de Henares, Torrejón de Ardoz, Coslada, San Fernando y el resto de la Comunidad de Madrid contarán este curso con parte de los 673 nuevos maestros y profesores autorizados por el Gobierno regional. La ampliación supone una inversión superior a 32,3 millones de euros y está destinada a cubrir necesidades específicas durante el periodo lectivo 2026/2027 en diferentes etapas educativas.

Del total de nuevas plazas, 540 corresponden a Educación Infantil y Primaria, 109 a Secundaria y otras 24 a enseñanzas especiales. Una parte importante se dirigirá al refuerzo académico: 292 docentes trabajarán específicamente para mejorar los conocimientos de Matemáticas entre alumnado de Primaria, ESO y Formación Profesional Básica, mientras otros 127 estarán destinados a actuaciones relacionadas con la comprensión lectora en esas mismas etapas.

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La ampliación contempla también recursos para necesidades que van más allá del rendimiento en materias concretas. Veinte profesionales reforzarán la atención relacionada con la salud mental del alumnado y otros 18 se ocuparán de medidas de atención a la diversidad. Además, 56 docentes financiados mediante el Fondo Social Europeo+ trabajarán para reducir barreras educativas de estudiantes con discapacidades auditivas, motoras, intelectuales o visuales y determinados trastornos del desarrollo o de conducta.

Otros 160 maestros y profesores se incorporarán al programa europeo de enriquecimiento dirigido a centros educativos de especial complejidad. En este caso, los recursos se concentrarán en colegios e institutos ordinarios con una mayor presencia de alumnado en situaciones de vulnerabilidad, por lo que la distribución final dependerá de las necesidades acreditadas por cada centro y no se realizará de manera uniforme entre todos los municipios madrileños.

La medida se integra en el comienzo del curso 2026/2027, para el que la enseñanza pública madrileña contará con nuevas incorporaciones de personal y diferentes programas de apoyo educativo. Para conocer el impacto concreto en el Corredor será necesario atender ahora a la asignación de plazas por centros, ya que la información regional publicada todavía no detalla cuántos de estos 673 profesionales trabajarán específicamente en Alcalá, Torrejón, Coslada o San Fernando.

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